Présentation :
L’équipe EMHIS s’intéresse à l’histoire, aux arts et à la littérature des territoires hispanophones, du XVe au XXIe siècle. Les recherches sont envisagées dans une perspective pluridisciplinaire.
Les axes de recherche :
- Langages, savoirs et représentations
La notion de “langage” est envisagée ici en tant que système de signes linguistiques, visuels ou sonores et rappelle que toute appréhension du réel fait l’objet d’une construction culturelle déterminée, obéissant à des lois propres. Le lien entre langage et représentation invite ainsi à s’interroger sur la dimension aussi bien cognitive que sensible des arts discursifs (poésie, récit, théâtre, chanson) et/ou visuels (peinture, photographie, cinéma, jeu vidéo). Les interactions et les hybridations entre les différents langages iconographiques, textuels et/ou corporels génèrent-elles de nouvelles représentations, de nouveaux savoirs, un nouveau rapport au réel ? Cet axe s’ouvre aux diverses approches de la création et de la critique : perspectives transmédiales, analyse des processus de réception, démarches écopoétiques et écocritiques, études de genre, post et décoloniales.
- Traduction et circulation des savoirs
La notion de “traduction” est entendue dans un sens large qui inclut aussi bien les transferts linguistiques que culturels. Ainsi s’interrogera-t-on sur les poétiques et les esthétiques de la traduction mettant en lumière les différentes pratiques existantes, dans leurs liens avec l’interprétation et/ou la création. Par ailleurs, on envisagera les processus de circulation des œuvres, des productions artistiques, des modèles et des savoirs. À l’époque contemporaine, les mondes des industries culturelles seront alors étudiés à travers les politiques déployées, les acteurs et les institutions qui les portent. Enfin, on considérera, en fonction des contextes et à travers les publics visés et rencontrés, les différents modes de réception observés qui sont autant de réactualisations du sens.
- Paysages urbains, paysages humains : regards et matérialités
À partir de la notion de “paysage”, intimement liée à la perception humaine et à ses repères culturels, les recherches de cet axe portent sur les espaces urbains et ruraux, dans leur dimension humaine et corporelle. Elles s’intéressent aux processus de fabrication du paysage dans une perspective littéraire, culturelle et historique. Intégrant une réflexion sur le temps long et les enjeux du monde contemporain, l’axe se décline selon des périodisations et des aires géographiques différentes. Dans le contexte de l’Espagne moderne et de l’Amérique coloniale, on s’interrogera sur les évolutions de la représentation des espaces dans les sources narratives et l’on considérera la ville dans sa dimension géographique et anthropologique. Quant aux paysages urbains et ruraux contemporains d’Espagne et d’Amérique latine, ils sont étudiés à la fois comme espaces politiques et mémoriels et scènes esthétiques et symboliques. Les travaux du séminaire d’équipe « Paysages des mondes hispaniques : Mémoires. Fabriques. Politiques. » s’intègrent dans cet axe. Ce séminaire se propose d’explorer la façon dont les paysages, qu’ils soient urbains, ruraux ou sauvages, perçus comme fabriqués ou naturels, ont été façonnés ou représentés du Moyen Âge à nos jours, en littérature et dans les arts, dans les différents territoires et espaces des mondes hispaniques. Tout en s’inscrivant dans le temps long, la notion de paysage est au cœur des enjeux contemporains, ce qui alimente l’approche diachronique et pluridisciplinaire du séminaire.
La revue L’Âge d’or :
La revue L’Âge d’or. Images du monde ibérique et ibéro-américain est adossée à l’équipe EMHIS :
Ellea été créée en 2008 pour étudier le cinéma et la peinture, en Espagne et en Amérique latine. Depuis le numéro 5, elle s’oriente vers un concept élargi et évolutif de l’image tout en étant ouverte à d’autres objets et approches. Elle privilégie, par ailleurs, le dialogue entre l’histoire, les arts et la littérature dans une perspective pluridisciplinaire. Les études publiées couvrent la période allant du Moyen Âge à nos jours. Les travaux proposés sont soumis à une procédure de double évaluation (interne et externe) à l’aveugle par deux experts du thème ou de la discipline. Les articles, quant à eux, peuvent être écrits en français, en espagnol, en catalan ou bien en anglais.